Ce cahier d’activités est structuré en trois séquences d’apprentissage dont les thèmes reflètent exactement ceux abordés dans le manuel scolaire officiel de 4AM. Chacune de ces trois séquences propose une série de tâches stucturées selon trois contenus principaux (contenu grammatical – contenu phonétique – contenu lexical). Les contenus restants, comme la compréhension écrite (lecture) et l’expression ou production écrite (situation d’intégration) sont pris entièrement en charge par une série de sujets-types de BEM, proposés en annexe dans ce cahier d’activités.
Ce cahier d’activités est structuré en trois séquences d’apprentissage dont les thèmes reflètent exactement ceux abordés dans le manuel scolaire officiel de 4AM. Chacune de ces trois séquences propose une série de tâches stucturées selon trois contenus principaux (contenu grammatical – contenu phonétique – contenu lexical). Les contenus restants, comme la compréhension écrite (lecture) et l’expression ou production écrite (situation d’intégration) sont pris entièrement en charge par une série de sujets-types de BEM, proposés en annexe dans ce cahier d’activités.
